sábado, 19 de março de 2011

Alterações da Paisagem


Segundo a teoria da tectónica de placas, os grandes fenómenos geológicos (formação das montanhas, sismicidade, vulcanismo, etc.) são explicados pela existência de uma causa comum, o calor interno da terra, motor das placas litosféricas.
Frequentemente as rochas da superfície terrestre encontram-se deformadas. Estas deformações podem afectar qualquer tipo de rocha, embora sejam mais fáceis de observar nas rochas sedimentares, pois possuem planos de estratificação que permitem comparar a situação actual com a inicial, na qual os estratos se formaram horizontalmente.
Consoante as condições físicas de temperatura e pressão a que esse estrato geológico esteve sujeito, assim se vão formar falhas ou dobras nas rochas.

QUESTÕES:
1 – Como se formam falhas num plano de estratificação?
2 – Que tipos de falhas existem?
3 – Quais as principais diferenças entre falhas e dobras.
4 – Explica em que medida a existência de formações com dobras e falhas, nos ajudam a aceitar a teoria da tectónica de placas.
RECURSOS:
Formação de Falhas e Dobras e suas diferenças:
Tipos de Falhas:


TESOURO:
Interpreta a formação das seguintes paisagens:
(Quais são falhas, dobras e a forma como se formaram)!
   

Gestão Sustentável

Introdução


Imagina que és um gestor ambiental, e que te pedem para fazer um trabalho sobre o impacte ambiental da introdução de um parque eólico num “vasta área” que engloba: um parque natural; um complexo habitacional; uma zona de despejo de resíduos não tratados; um descampado.
Tarefa
Para realizares este estudo do impacte ambiental do parque eólico, terás que reunir uma equipa pluridisciplinar, um Biólogo(1), um Geólogo(2); um Gestor(3); um Representante da Empresa Energias Alternativas ,S.A.(4).
Trabalho: formar grupos de 4 alunos.
Aluno 1 Biólogo: Faz o levantamento dos recursos naturais existentes na área proposta. Avalia as consequências de introdução do parque eólico. Sugere locais alternativos viáveis com baixo impacte ambiental para as populações, ecossistemas naturais. Não esquecendo do binómio custo/benefício.
Aluno 2 Geólogo: Faz um estudo de pormenor do local previsto, tendo em atenção as características geológicas, os ventos dominante entre outros aspectos. Sugere locais alternativos viáveis com baixo impacte ambiental para as populações, ecossistemas naturais. Não esquecendo do binómio custo/benefício
Aluno 3 Gestor: Avalia a viabilidade económica do parque de uma perspectiva de custos/benefícios, a médio e longo prazo para todos os intervenientes no processo (por ex., Empresa E. A.S.A, Autarquia, entre outros). Procura Patrocinadores/Opositores do projecto .
Aluno 4 Representante da Empresa. Defende o projecto perante os outros elementos do grupo, não esquecendo que pretende implementar o parque geológico.



Recursos
 Biólogo
Gestor
Geólogo

Representante da empresa E.A., S.A..

Avaliação
Tabela de avaliação dos Trabalhos

Estrutura do trabalho
Data de entrega
Capa
Índice
Introdução
Capítulos
Conclusão
Bibliografia
Total
Cotação
10%
5%
10%
55%
10%
10%
100%
N.º
Nome




Conclusão
 Agora que já conheces alguns aspectos do trabalho de um gestor do ambiente, reflecte na seguinte afirmação.: “a gestão sustentável de recursos pressupõe um longo caminho em que temos que ter fortes convicções sobre o local de partida e ... dos resultados que procuramos “.